9月2日，是開(kāi)學(xué)的日子，出生于2006年的龍鳳五胞胎也迎來(lái)了小升初的開(kāi)學(xué)日。
據(jù)記者了解老大在706班，老二在707班，老三在704班，老四在708班，老五在702班。
將五胞胎分在5個(gè)不同的班級(jí)是陳爸爸的意思。據(jù)陳爸爸說(shuō)，他們上小學(xué)的時(shí)候就是要求分開(kāi)，因?yàn)榭紤]到五個(gè)人放在一個(gè)班級(jí)里，估計(jì)這個(gè)班的老師也比較頭疼;再一個(gè)就是考慮到他們放學(xué)回來(lái)做作業(yè)，五個(gè)班的話有可能作業(yè)不一樣，那他們相互之間就沒(méi)有作弊的的嫌疑。
不過(guò)，不知道陳爸爸有沒(méi)有考慮到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候要怎么辦呢?家長(zhǎng)人手也不夠用啊。
要知道，五個(gè)孩子就相當(dāng)于要輔導(dǎo)五份作業(yè)。在去年，南京總醫(yī)院接診一位33歲年輕媽媽，因陪孩子寫(xiě)作業(yè)氣到腦梗，隨后引起大量同病相憐家長(zhǎng)的共鳴，紛紛吐槽自己輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)的悲慘遭遇。
不用備房備車，不用回答 “我媽和我同時(shí)入水你先救誰(shuí)”的世紀(jì)難題，只求輔導(dǎo)作業(yè)!
只要一提寫(xiě)作業(yè)，就是各種事，什么事都出來(lái)了。
只要孩子一寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)秒變爆炸模式，親媽變后媽。
“做了兩個(gè)支架”換來(lái)了“隨其自然”，真的是想佛系輔導(dǎo)作業(yè)就能夠順心了嗎?
你永遠(yuǎn)不知道一個(gè)負(fù)責(zé)孩子作業(yè)母親的心情。前段時(shí)間有位網(wǎng)友去姐姐家玩，每天晚上都看姐姐的歇斯底里，網(wǎng)友的姐夫平靜地“看戰(zhàn)爭(zhēng)”，等著平常溫柔而淑女般姐姐樣子。網(wǎng)友侄女猶豫不定，在吼聲中1比1等于2都要想半天。然而，當(dāng)不指導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)，也是一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)慈愛(ài)的母親和孝順的女兒。網(wǎng)友感覺(jué)姐姐每天都在淑女和潑婦的模式中自由轉(zhuǎn)換!
其實(shí)輔導(dǎo)作業(yè)并不難!做好這四件事情，親子之間的關(guān)系會(huì)稍微變輕松一些。
首先，孩子的作業(yè)讓他自主完成。
其次，孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間=一家人集體學(xué)習(xí)的時(shí)間
再者，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)后果。
最后也是最重要的一點(diǎn)，就是好好說(shuō)話。
據(jù)調(diào)查，成績(jī)優(yōu)秀的孩子的家長(zhǎng)情緒都是穩(wěn)定型的，他們對(duì)孩子的態(tài)度基本上也是溫柔并且堅(jiān)定的。語(yǔ)言在極大程度上影響著孩子構(gòu)筑自己的真實(shí)世界。在家長(zhǎng)暴吼輔導(dǎo)下的孩子，都容易處在緊張的情緒中，注意力不集中。而注意力無(wú)法集中是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的直接因素。
關(guān)鍵詞： 爸爸讓5胞胎分班
