近日，“強(qiáng)基計劃”36所高校公布的招生簡章里都提到了體育測試環(huán)節(jié)——考生必須參加體育測試，體育測試成績將作為考生錄取的重要依據(jù)。由于“強(qiáng)基計劃”試點(diǎn)名單上的36所高校均為國內(nèi)知名大學(xué)，對于國內(nèi)其他高校具有較強(qiáng)的引領(lǐng)、示范作用，這36所高校全部都在“強(qiáng)基計劃”的招生過程中突出了體育的地位，引來了眾多關(guān)注。業(yè)內(nèi)專家向中青報·中青網(wǎng)記者表示，“強(qiáng)基計劃”36所高校齊測體育，最重要的意義在于“放大”了考生綜合素質(zhì)評價這一高考改革方向(體育是綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容)，就體育本身來說，則具有以點(diǎn)帶面，帶動更多學(xué)生積極參加體育鍛煉的意義。
基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)，也稱強(qiáng)基計劃，是教育部開展的一項(xiàng)高考招生改革工作。包括北京大學(xué)、清華大學(xué)等在內(nèi)的國內(nèi)36所知名高校從今年開始進(jìn)行“強(qiáng)基計劃”的試點(diǎn)招生。據(jù)南京理工大學(xué)動商研究中心對這36所高校截至目前已經(jīng)發(fā)布的招生辦法的梳理，其中，23所高校在“強(qiáng)基計劃”招生時表示，體育具有一票否決權(quán)，即無論考生的高考成績和學(xué)校考核(筆試、面試)成績有多高，如果考生無故缺席體育測試或體育測試不合格，均直接失去錄取資格。另有10所高校對體育測試成績較高者優(yōu)先錄取，3所高校將考生的體育測試成績作為錄取參考依據(jù)。
南京理工大學(xué)動商研究中心主任王宗平向中青報·中青網(wǎng)記者表示，“強(qiáng)基計劃”的招生數(shù)量并不多，每所學(xué)校的招生人數(shù)都在100至200人之間，全部36所高校的招生總?cè)藬?shù)也只有幾千人，相比起全部考生來說只是極小的比例。但“強(qiáng)基計劃”強(qiáng)調(diào)體育的重要性，將起到以點(diǎn)帶面的作用，告訴全國的學(xué)生“積極參加體育鍛煉，不做文弱書生”。
不過，面對學(xué)生體質(zhì)健康水平的現(xiàn)狀，“強(qiáng)基計劃”36所高校將在體育測試時使用的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(2014年版)相比30多年前已經(jīng)大幅降低要求。比如高三男生1000米的及格成績，現(xiàn)在是4分35秒，而在1985年是3分54秒，降低了41秒;高三女生800米的及格成績，現(xiàn)在是4分36秒，1985年是3分48秒，降低了48秒。并且，在“強(qiáng)基計劃”的36所高校里，只有武漢大學(xué)和國防科技大學(xué)兩所高校明確表示，體育測試內(nèi)容包括男生1000米、女生800米長跑。
王宗平表示，大多數(shù)高校不敢測較為艱苦的長跑項(xiàng)目，可能因?yàn)閷Ω呷龑W(xué)生的身體素質(zhì)沒有信心。
此前，清華大學(xué)在2011年自主招生考試中增加了體育測試環(huán)節(jié)，之后有多所高校跟進(jìn)了這一做法，但到了2018年，90所進(jìn)行自主招生考試的高校中僅有清華大學(xué)、廈門大學(xué)兩所學(xué)校仍在堅(jiān)持招生過程中的體育測試。直到2019年，教育部發(fā)文要求進(jìn)行自主招生考試的高校必須測體育，這一年，90所自主招生考試的高校才全部對考生進(jìn)行了體育測試。
此次“強(qiáng)基計劃”的36所高校齊測體育，并且其中大多數(shù)高校賦予了體育一票否決權(quán)，這是否意味著體育最終會成為高考的選擇?
首都體育學(xué)院校長鐘秉樞向中青報·中青網(wǎng)記者表示，“強(qiáng)基計劃”36所高校對體育的重視，代表著高考改革的一個方向：更加重視學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，而在這個綜合素質(zhì)評價里，體育是重要組成部分，此外還包括勞動、藝術(shù)等內(nèi)容。
鐘秉樞表示，高考的改革方向并不是什么科目弱，就考什么。鐘秉樞認(rèn)為，并不是所有的科目都適合考試。從體育來說，現(xiàn)在高中的體育教學(xué)改革已經(jīng)呈現(xiàn)出項(xiàng)目多樣化和單項(xiàng)習(xí)練的趨勢，也就是讓學(xué)生在高中三年可以把參加自己喜歡的體育項(xiàng)目作為上體育課的主要內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會一個運(yùn)動項(xiàng)目、養(yǎng)成終身運(yùn)動的習(xí)慣。但是體育考試是以某幾項(xiàng)體育測試為主要形式，如果體育考試進(jìn)入高考，會讓高中體育教學(xué)又走回過去單一化的老路，并不利于學(xué)生真正愛上一項(xiàng)體育運(yùn)動和養(yǎng)成終身運(yùn)動的習(xí)慣。
鐘秉樞表示，“強(qiáng)基計劃”的36所高校齊測體育傳遞出的一個最重要信息可能是，今后越來越多的高校會重視對考生的綜合素質(zhì)評價，而這個評價體系里的一個重要內(nèi)容就是體育。
當(dāng)然，面對“高考指揮棒”對中國社會的深刻影響，對考生的“綜合素質(zhì)評價”逐步取代“一考定終身”，注定需要一個漫長的過程。王宗平表示，“強(qiáng)基計劃”的36所高校齊測體育將發(fā)揮引領(lǐng)作用，有利于激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，以及促進(jìn)學(xué)校、家長更加重視體育，但這一政策切莫流于形式。
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