極目新聞?dòng)浾?肖楊

視頻剪輯 肖楊

通訊員 美珈宣

【資料圖】

潛心教書育人二十載，誨人不倦；積極參與教學(xué)研究，精益求精；醉心中醫(yī)針灸，傳承國(guó)學(xué)；扎根臨床醫(yī)療，救死扶傷。一支粉筆，一根銀針，是他從業(yè)二十年來(lái)的真實(shí)寫照。他就是湖北孝感美珈職業(yè)學(xué)院中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)系主任，副主任醫(yī)師，碩士研究生導(dǎo)師，湖北省第十一批博士團(tuán)成員周華。

周華

迎接挑戰(zhàn)，組建團(tuán)隊(duì)

周華是湖北省漢川市人，醫(yī)學(xué)博士，湖北中醫(yī)藥大學(xué)副教授。2022年，為鼓勵(lì)引導(dǎo)優(yōu)秀中青年人才向基層一線柔性流動(dòng)，服務(wù)科教興省戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，省委人才辦決定繼續(xù)實(shí)施“博士服務(wù)團(tuán)”服務(wù)基層計(jì)劃，選派第十一批“博士服務(wù)團(tuán)”到基層服務(wù)鍛煉。

2022年6月，作為“博士服務(wù)團(tuán)”成員，周華應(yīng)邀來(lái)到湖北孝感美珈職業(yè)學(xué)院，擔(dān)任中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)系主任，全面負(fù)責(zé)中醫(yī)康復(fù)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)等工作。

周華應(yīng)邀來(lái)到湖北孝感美珈職業(yè)學(xué)院

美珈職院是民辦職業(yè)院校的新兵，2021年剛招收第一批學(xué)生，醫(yī)事科技學(xué)院中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦之初，專業(yè)建設(shè)面臨諸多困難：人才培養(yǎng)方案有待優(yōu)化、師資隊(duì)伍嚴(yán)重缺乏、實(shí)驗(yàn)室管理不完善、教學(xué)管理制度不規(guī)范、教師授課水平良莠不齊、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、實(shí)習(xí)醫(yī)院沒(méi)有落實(shí)，其中最大的困難是師資力量。面對(duì)這些困難，周華沒(méi)有畏難。

“掛職，不是為了鍍金，而是為基層做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情”。這是周華剛到美珈職院的想法。他通過(guò)湖北中醫(yī)藥大學(xué)的資源，大力引進(jìn)專兼職教師隊(duì)伍，通過(guò)一個(gè)暑假的積極聯(lián)絡(luò)，在人事處的部署和安排下，初步形成了5名專職老師和5名兼職老師的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，保證了新學(xué)期所有專業(yè)課程的開課。

教師到崗后，如何培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)能力又是一個(gè)艱巨的任務(wù)。通過(guò)學(xué)校成熟的青年教師培養(yǎng)體系，周華狠抓教師的備課、教學(xué)、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核五個(gè)基本環(huán)節(jié)，保證了教學(xué)質(zhì)量。他時(shí)常鼓勵(lì)年輕教師大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的實(shí)踐，臨床課教師團(tuán)隊(duì)深入貫徹“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，積極探索“學(xué)習(xí)小組”模式，在教學(xué)中采用案例分析、角色扮演、翻轉(zhuǎn)課堂，積極互動(dòng)等方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，思維能力、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到全面提升。

甘為人梯，傳道授業(yè)

初來(lái)美珈職院，這里紅墻灰瓦，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，寬敞明亮的實(shí)驗(yàn)室、教室，高端大氣的圖書館深深吸引了周華。但作為一所新開的職業(yè)院校，美珈的生源參差不齊，如何幫助這樣一群孩子愛(ài)上自己的專業(yè)，真正學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)，是周華一直在思考的問(wèn)題。

周華積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

為了激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，周華和老師們采取了很多措施，如建立學(xué)習(xí)小組、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、針灸推拿技能大賽、職業(yè)規(guī)劃教育、通過(guò)課程思政開展育人教育等，讓學(xué)生能盡早樹立職業(yè)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)目的。

他時(shí)常和學(xué)生促膝談心，給他們指明目標(biāo)和方向。只有找到內(nèi)驅(qū)力，才能讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，打造課程

來(lái)到美珈職院之前，周華擔(dān)任湖北中醫(yī)藥大學(xué)針灸學(xué)教研室主任十余年，在課程建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面頗有心得。作為湖北省優(yōu)秀基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人，湖北省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)骨干成員，他主持和參與的多門課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流課程，主編、參編規(guī)劃教材十余部，曾獲得湖北省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

周華參與課程建設(shè)

來(lái)到美珈職院的第一學(xué)期，中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)系課程建設(shè)還處在起步階段，每門課程都要完善教學(xué)大綱、教案、講稿、題庫(kù)、PPT、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，工作細(xì)致又繁瑣。為了打造精品課程和特色課程，周華以專業(yè)核心課為抓手，精選課程負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)課程組建設(shè)教學(xué)資源。如推拿手法這門核心課程，在課程負(fù)責(zé)人李文韜老師的帶領(lǐng)下，拍攝了大量教學(xué)實(shí)訓(xùn)視頻，供同學(xué)們課后學(xué)習(xí)。同時(shí)團(tuán)隊(duì)充分利用信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)為課程建設(shè)賦能。在職教云、學(xué)習(xí)通等平臺(tái)上建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源，如題庫(kù)建設(shè)、案例庫(kù)建設(shè)，為平時(shí)的周測(cè)、月考奠定基礎(chǔ)。課程組每周召開例會(huì)，開展集體備課和備教輔改考工作匯報(bào)，分享教學(xué)方法，反思教學(xué)環(huán)節(jié)，夯實(shí)課程建設(shè)的根基。

搭建橋梁，醫(yī)教協(xié)同

校企合作是職業(yè)院校人才培養(yǎng)的基本模式，“做中學(xué)、做中教”。周華主任聘請(qǐng)了漢口醫(yī)院、孝感市中心醫(yī)院、672醫(yī)院康復(fù)專業(yè)科主任對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)方案進(jìn)行反復(fù)修訂，制定了符合臨床需求的中醫(yī)康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系。他多次走訪醫(yī)院，洽談院校合作事宜，和近十家三甲醫(yī)院達(dá)成人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，這些醫(yī)院成為美珈職院首批中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)基地。他聘請(qǐng)多名行業(yè)導(dǎo)師給學(xué)生授課，傳授臨床技能。老師們還對(duì)即將走向臨床實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生組織面試，進(jìn)行各項(xiàng)臨床技能考核，使同學(xué)們盡快轉(zhuǎn)變角色和身份，將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，為臨床病人服務(wù)。

周華搭建醫(yī)教協(xié)同橋梁

情系中醫(yī)，傳播文化

中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶。二十年來(lái)，周華扎根臨床實(shí)踐，運(yùn)用中藥和針灸治療中風(fēng)、失眠等精神、神經(jīng)系統(tǒng)病癥，取得滿意療效。新冠疫情期間，在周華主任的帶領(lǐng)下，中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)系的老師們運(yùn)用自己的專業(yè)技能，及時(shí)為大家把脈問(wèn)診、抓藥開方。周華親自拍攝針灸治療咳嗽、咽痛、發(fā)熱視頻，在校內(nèi)進(jìn)行廣泛傳播。他還組織老師們?yōu)槿熒l(fā)放中草藥兩千余包，帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)八段錦。他積極推動(dòng)在校內(nèi)籌建“厚樸中醫(yī)理療館”、組建推拿志愿者協(xié)會(huì)、艾灸療法協(xié)會(huì)，為全校師生服務(wù)。

周華在上課

為了讓更多師生了解、熱愛(ài)中醫(yī)藥文化，周華帶領(lǐng)學(xué)生開展中醫(yī)經(jīng)典讀書會(huì)，探索《黃帝內(nèi)經(jīng)》的奧秘。在全校21級(jí)學(xué)生中推出《中醫(yī)學(xué)文化導(dǎo)論》公共選修課，帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略中醫(yī)藥文化的博大精深，親身體驗(yàn)中藥、針灸、推拿的神奇療效，近距離感受中醫(yī)藥文化的無(wú)窮魅力。中醫(yī)2201班的雷子靜同學(xué)說(shuō)道：“周老師在上課時(shí)生動(dòng)形象，會(huì)運(yùn)用貼近生活的案例來(lái)幫助我們理解中醫(yī)?！蹦壳?，中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)系正在規(guī)劃建設(shè)“中醫(yī)藥文化體驗(yàn)館”，未來(lái)將成為美珈職院一張亮麗的名片。

學(xué)生們?cè)诼?tīng)課

今年2月22日上午，湖北中醫(yī)藥大學(xué)黨委副書記李水清一行，來(lái)到美珈職院參觀訪問(wèn)，并看望了周華。湖北孝感美珈職業(yè)學(xué)院名譽(yù)校長(zhǎng)蕭永瑞充分肯定了周華博士為學(xué)校中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)所做的貢獻(xiàn)。李水清副書記表示，聽(tīng)了周華博士的工作匯報(bào)和董事長(zhǎng)的肯定，深感欣慰。

“博士團(tuán)服務(wù)的一年，充滿挑戰(zhàn)又飽含樂(lè)趣，未來(lái)可期，不留遺憾?！痹诨仡欉@一年的經(jīng)歷時(shí)，周華這樣總結(jié)。美珈職業(yè)學(xué)院中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)保持快速發(fā)展，中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才不斷成長(zhǎng)，是他最大的期待。

（圖片由通訊員提供）

（來(lái)源：極目新聞）

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